A EMEF Sirana Koukdjian iniciou, na próxima segunda (8), o projeto interdisciplinar “Cultura Oceânica, ODS e Cidadania”, engajando estudantes do 6º ano em uma imersão de educação ambiental e sustentabilidade ligada diretamente ao território de Mongaguá. Desenvolvida em alusão ao Dia Mundial dos Oceanos (celebrado em 8 de junho), a iniciativa busca aproximar os conceitos globais da Planejamento das Nações Unidas (ONU) da realidade costeira vivenciada pelos alunos.
A abertura oficial contou com uma palestra temática ministrada através do professor de Ciências, Lúcio de Castro, com mediação da professora de Geografia, Rosana Gonçalves. O encontro discutiu o conceito de oceano global único, evidenciando que as águas que banham Mongaguá estão conectadas a todo o planeta, e a necessidade dos serviços ecossistêmicos.
Entre os dados mostrados aos estudantes, destacou-se o papel do fitoplâncton marinho, responsável através da produção de mais da metade do oxigênio da Terra, gerando a dinâmica de que, a cada duas respirações humanas, uma vem diretamente do mar. A abordagem central articulou-se aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030, com foco especial nos ODS 4 (Educação de Qualidade), 12 (Consumo e Produção Responsáveis), 13 (Ação Contra a Mudança Global do Clima) e 14 (Vida na Água).
“O projeto surgiu da necessidade de adequarmos um ensino que dialogue diretamente com a cultura oceânica e, aos poucos, ir implementando o ‘currículo azul’ na unidade”, explica o professor Lúcio de Castro. “Trabalhamos partindo da realidade que os alunos vivenciam no território de Mongaguá, abordando temas como o descarte incorreto de resíduos e os impactos da pesca predatória. Discutir isso sob o cenário atual de mudanças climáticas se faz muito necessário para todos nós, cidadãos que somos influenciados diretamente pelo oceano.”
Alinhada às diretrizes da UNESCO para a Década do Oceano (2021-2030), a iniciativa envolve de forma integrada as disciplinas de Ciências, Matemática, Geografia, Língua Portuguesa, História, Educação Física e Arte. A programação semanal conta ainda com uma Mostra Cultural baseada em exibições de curtas-metragens do Instituto Ecofalante e rodas de conversa sobre transformações climáticas.
Prática na praia e sustentabilidade
O cronograma de atividades continua quarta-feira agora (10), a contar das 13h30, com uma saída de campo investigativa para a praia localizada perto da unidade escolar. Os estudantes farão a observação e o registro de aspectos físicos (como o tipo de sedimento), biológicos (fauna e flora locais) e os impactos das intervenções humanas na faixa de areia. As informações quantitativos de resíduos coletados serão em seguida mapeados e transformados em gráficos nas aulas de Matemática.
O encerramento do projeto ocorre na sexta-feira (12), também às 13h30, com uma atividade prática que junta sensibilidade e identidade regional, os estudantes participarão de uma oficina de argila utilizando a técnica da lixa.
Na dinâmica, os alunos terão um tempo para imaginar o ecossistema da praia e criar, de forma livre, peças que remetam ao ambiente oceânico, como peixes, plantas marinhas, crustáceos, barcos e elementos da pesca. O objetivo é utilizar a própria criatividade para sensibilizá-los sobre a necessidade da preservação ambiental.
No mesmo dia, a escola promove uma campanha de arrecadação de óleo de cozinha usado aberta à comunidade escolar. A ação pretende alertar sobre os impactos do descarte inadequado na rede de esgoto: estimativas apontam que somente 1 litro de óleo é capaz de contaminar até 25 mil litros de água, produzindo uma película que bloqueia a luz solar e sufoca a vida marinha ao chegar ao oceano.
Com informações de BS9